Efektīvas
mācīšanās metodika “Es lieku eksāmenus!”
Vēl tikai īss
laika sprīdis, un sāksies karstais eksāmenu laiks. Ja,
to pieminot, jūsu sirds pamirst, tad šī programma ir tieši priekš
Jums!

“Es lieku eksāmenus!” – tā
ir jauna programma, kuru izstrādājusi LANDO Ātrās
iegaumēšanas skola
kopīgi ar Moderno psihotehnoloģiju centru (Sanktpēterburga) speciāli tiem, kuri liek iestāju
vai gala pārbaudījumus.
Programmas
autorei Irinai Lando pašai ir divi maģistra
grādi, pērn viņa pabeidza doktorantūru Latvijas universitātē, viņa
strādā par pasniedzēju
universitātē. LANDO Ātrās iegaumēšanas
skolas speciālisti uzskata, ka efektīva mācīšana ir tāda mācīšana,
kas dod
rezultātu.
Metodika “Es lieku
eksāmenus!” – tā
ir visefektīvāko mācīšanas metožu
sintēze, kuras piemeklētas speciāli vecāko klašu audzēkņiem un studentiem.
Labi nolikt eksāmenu
ir vieglāk un vienkāršāk, nekā nolikt to slikti! Tikai jāzina, kā to izdarīt.
Programmā:
Paņēmieni efektīvam darbam ar
informāciju:
·
svešvalodas vārdu iegaumēšana ar tulkojumu;
·
tekstu un formulu ātras iegaumēšanas
metodes;
·
shēmu iegaumēšana;

·
informācijas strukturēšanas sistēmas;
·
konspektu rakstīšanas tehnikas;
·
pašprezentēšanās tehnikas;
·
referātu ātras uzrakstīšanas metodikas;
·
atmiņas kartes darba
princips.
Kas tās tādas –
atmiņas kartes, jūs varat paskatīties zīmējumā.
Tas ir
ļoti ērts
instruments darbam ar tekstiem. To ir arī ērti izmantot referātu un ziņojumu rakstīšanai. Taču tas nemaz
nelīdzinās vispār
pieņemtajām pierakstu
metodēm un tālab izskatās neierasti (piemēru skat. fotogrāfijā). Taču
mūsu mērķis ir iemācīt studentus rīkoties efektīvi un būt pārliecinātiem
par saviem spēkiem.
Es bieži vien uzdodu nākamajam
abiturientam jautājumu:
- Kā tu domā, kur
ir vieglāk un interesantāk mācīties – skolā
vai “pēc skolas”?
Atbildes mēdz būt dažādas, viss atkarīgs no tā, cik veiksmīgs
bijis mācību
process skolā. Vai paticis
skolotājs, kā skolnieks ir ticis
galā ar mācību priekšmetu.
Taču biežāk es saņemu atbildes: “Augstskolā”. Un tas ir
lieliski, tas ir viens no faktoriem,
kas pamudināja radīt šo programmu. Daudzi nākamie studenti ir noguruši no skolas, taču viņos vēl spēcīga ir vēlme mācīties, viņi vēl nav zaudējuši “mācību garšu” un interesi par mācībām augstskolā.

Augstskola viņiem ir kaut kas
jauns un interesants.
Bet interese – tas ir viens
no galvenajiem momentiem mācību procesā. Ja šajā
brīdī nākamajam
studentam parādītu,
ka mācīties ir viegli un interesanti (daudz vieglāk un interesantāk, nekā skolā), neatkarīgi no informācijas lavīnas, kas palielinājusies trīskārt, tad... rezultāti
var būt visspožākie. Cilvēkam
iepatiksies mācīties!
Kāpēc ir svarīgi mācīties
ar patiku?
Ko mēs parasti darām ar patiku?
To, kas mums patīk... To, kas mums padodas... To, kas ir viegli un
kas dod baudu.
Vai tad tā nav? Un jūs piekrītoši
pamāsit ar galvu. Gluži vienkārši, tā
ir iekārtota mūsu psihe.

Tagad informācijas apmaiņa notiek ar gluži neticamu
ātrumu. Vēl pirms 20 gadiem cilvēks varēja pabeigt augstskolu un mierīgi atdusēties uz lauriem, izmantojot
iegūto informācijas
bagāžu 10-15 gadus,
bet tagad situācija ir kardināli mainījusies. Ir vesela rinda specialitāšu,
kurās strādājot,
uzturēt sevi kā kvalificētu speciālistu, ir iespējams vienīgi, katru pusgadu paaugstinot
kvalifikāciju. Tad nu iznāk, ka šodienas jaunietim būs jāmācās visu savu mūžu. Un labāk taču darīt to viegli un ar patiku, vai
ne? Bet galvenais, ietaupīt laiku mācību procesam. Pārvaldot informācijas ātrās iegaumēšanas
iemaņas, studenti un skolnieki jau vairs
neizjūt pārslodzes
skolā. Mūsu bērni, tāpat kā mēs, izjūt stresu, turklāt pastāvīgu stresu... 10 stresa gadi – tas nav pa jokam. Mācībām
ir jāizpaužas kā priekpilnai jaunā uzzināšanai...
Un darbam jābūt priekpilnam. Un dzīvei jābūt priekpilnai, jāsagādā bauda. LANDO Ātrās iegaumēšanas skolā
visi ir cieši
pārliecināti par to! Informācijas
plūsma aizvien pieaug, un mēs gribam to pārvaldīt.
Tie, kas ir mācījušies pie mums, allaž
atzīmē, ka viņi
iegūstot lielāku pārliecību par saviem spēkiem un kļūstot
daudz veiksmīgāki.
Mūsu prioritātes mācībās – tas
nav tikai kļūt

sekmīgākam, rezultatīvākam,
bet gan būt sekmīgākam un justies viegli, priecīgi, izjūst gandarījumu par padarīto darbu.
Bez tiesībām kļūdīties
No kā ir
atkarīga notikumu turpmākā attīstība skolas
abiturienta dzīvē? Nu, protams, no specialitātes izvēles: kādu specialitāti viņš apgūs. Un vēl
daudz kas ir atkarīgs no augstskolas, kurā iestāsies nākamais
students. Un pēdīgi,
galveno un izšķirošo
lomu spēlē abiturienta zināšanas, prasme uzkrāt un izmantot šīs zināšanas vajadzīgajā
brīdī. Kļūme vai
kļūdīšanās jebkurā no augšminētajiem
posmiem var sabojāt jaunieša vai jaunietes karjeru.
No kā ir atkarīgi panākumi
eksāmenos?
Protams, no abiturienta zināšanām, taču
tas vēl
negarantē simtprocentīgu
veiksmi eksāmenā.
Ko tad, ja
skolēns gan lieliski zina vielu,
taču mulst eksaminētāja priekšā?
Un ko darīt,
ja es visu
zinu, bet, lūk, tieši šo biļeti neatceros?
Tā arī notiek, ka veiksme eksāmenā – tā
ir zināšanu, savaldības un prasmes prezentēt sevi un savas zināšanas
kopsakarība.
Cik laika vajadzīgs, lai sagatavotos nopietnam
eksāmenam?
Apguvuši
efektīvas konspektu rakstīšanas iemaņas un principu darbam
ar atmiņas kartēm, jūs varēsit ievērojami
saīsināt laiku, kas nepieciešams, lai sagatavotos
eksāmenam. Bez tam, tas kvalitatīvi izmainīs jūsu
attiecības ar jau apgūto informāciju, ar to būs viegli operēt.
Nevajadzēs tērēt daudz laika jaunas vielas apgūšanai.
Pusotras stundas laikā bez īpašām pūlēm ir
iespējams iegaumēt 7-10 biļetes jebkurā
humanitārā disciplīnā. Iegaumēt un mierīgi
atbildēt eksāmenā, bez nervozēšanas, ar smaidu.
LANDO
Ātrās iegaumēšanas skolā jūs iemācīs
gatavoties jebkuram eksāmenam. Tas ir pārbaudīts
pēc paša pieredzes. Taču šajā nolūkā
ir jāiemācās
“izkarināt biļetes
pie sienām”.

Kālab lai es izvēlētos programmu,
kā gatavoties eksāmeniem?
Labs
jautājums. Bet vai jūs kāds kādreiz ir mācījis
likt eksāmenus? Mūsu metodika ļauj skolēnam vai studentam
ātri koncentrēties, iemācīties iegaumēt bez
zubrīšanas.
Pasniedzēji
arī ir cilvēki, un diezin vai trīcošs students uzlabo tiem
noskaņojumu. Savukārt, rakstiskie eksāmeni ir jāliek
rāmi un ar pārliecību. Tas palīdz taupīt laiku un izvairīties no “muļķīgām
kļūdām”. Neviens
nemēģinās tikt
skaidrībā par to, ka tu
“formulā esi sajaucis plusu ar mīnusu” (pasniedzēja ausīm šādi paskaidrojumi skan tikpat muļķīgi
kā: “Ai! Es sajaucu taisnleņķi ar ūdens vārīšanās
temperatūru!”).
Kāpēc man vajadzētu iet
mācīties tieši pie Jums?
Visupirms
jau tāpēc, ka LANDO Ātrās
iegaumēšanas skolā strādā tikai
profesionāļi. Visiem pasniedzējiem ir vismaz maģistra
grāds. Mēs esam izstrādājuši
programmu ātrai latviešu valodas apguvei latviešu valodas apguves Valsts programmai. Starptautiskā PHARE projekta
ietvaros mēs esam izstrādājuši efektīvu angļu valodas mācīšanas programmu. Kopīgi ar Moderno psihotehnoloģiju
centru (Sanktpēterburga,
Krievija) un ar Behtereva Galvas
smadzeņu institūta
(Krievija) dalību mēs esam izstrādājuši
speciālu ātrlasīšanas
kursu pieaugušajiem un
Programmas, pēc kurām jūs mācīsities, ir izgājušas pārbaudi
Latvijas universitātē,
un Latvijas Zinātņu akadēmija ir publicējusi tās Pasaules latviešu zinātnieku II kongresa materiālos.
Mācību programmai
nav analogu mūsdienu praksē, tā pamatojas uz ekskluzīvu LANDOÒ autormetodiku.
LANDO
Ātrās iegaumēšanas skola jau ir sagatavojusi vairāk
nekā divus desmitus zinātnisku publikāciju par ātro
iegaumēšanu. 2003. gadā ir iznākusi skolas pasniedzēju
sarakstīta grāmata “Valodu intensīvā apgūšana.
Mēs esam prezentējuši savas metodikas vairākos desmitos
starptautisku konferenču.
Mācību programmu, pēc kuras jūs mācīsities, ir licenzējusi Rīgas dome un Latvijas Republikas Izglītības ministrija
(licence nr. 03-13(58)). Patlaban Latvijā
LANDOÒ programma ir pirmā licenzētā
ātrās iegaumēšanas,
atmiņas attīstīšanas
un ātrlasīšanas
programma. Mēs jums garantējam
kvalitāti.
LANDO Ātrās iegaumēšanas skola
Čaka ielā 91, 10. kab., LV-1011,
tālr. 7273009, mob. tālr.
9433553, fakss 7273010